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Formação de profissionais de Educação Infantil no ensino superior

O texto é uma reflexão acerca das contribuições das pesquisas científicas para se repensar a formação dos profissionais de Educação Infantil. A pesquisa, de autoria de Gicelma de Oliveira Cavalcante e de Lenira Haddad, revela conclusões e conflitos teóricos num recorte temporal que começa nos anos 1980 e vem até os dias atuais.

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