Porteiro, músico e formador
Utilizando como estratégia um princípio do Paralapracá: o experimento para promoção da valorização dos referenciais teóricos na prática pedagógica, Cely Bastos, professora da Escola Municipal 19 de Setembro, em Olinda (PE), convidou o porteiro da instituição e estudante de música para a formação do eixo Assim se faz música, junto a sua equipe. O resultado aparece nas palavras de Everton Correia da Silva, estudante de “trompa de harmonia”, na UFPE: “Percebi que esta formação teve um valor bastante significativo para as professoras, pois elas irão aprimorar e passar aquilo que aprenderam para as suas crianças (…)”
