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Salvador (BA) — Correr no pátio, pular pneu, brincar de roda, subir em árvores e montar cabanas para se esconder. São muitos e diversos os relatos postados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do projeto Paralapracá mostrando como o brincar está presente no cotidiano das instituições de educação infantil parceiras do projeto. “Todas as ações de…

Rio de Janeiro (RJ) — Estão disponíveis, na íntegra, no site da Rede Nacional Primeira Infância (RNPI), os vídeos do Seminário Nacional Currículo e Avaliação da Educação Infantil: Políticas para a Primeira Infância. O evento foi realizado pela RNPI no dia 29 de setembro, no Rio de Janeiro, com o apoio do Instituto C&A e…

Camaçari (BA) — O projeto Paralapracá realiza seu terceiro encontro de formação do ano entre os dias 19 e 23 de outubro. O evento, que será realizado em Camaçari, é dedicado a supervisores das Secretarias Municipais de Educação (SMEs) participantes do ciclo 2013-2015 do projeto, bem como às assessoras pedagógicas que integram o corpo técnico…

Brasília (DF) — Colaborar com a construção de políticas culturais para a primeira infância no Brasil. Com este mote, o Grupo de Trabalho (GT) de Cultura da Rede Nacional Primeira Infância (RNPI) organizou o I Encontro Nacional Cultura e Primeira Infância. O evento, que ocorreu em Brasília nos dias 3 e 4 de setembro, foi realizado…

Maceió (AL) — A frase já está virando jargão em Maceió: a criança tem que se sentir como um peixe na água. Segundo Geisa Andrade, assessora do projeto Paralapracá na capital alagoana, as coordenadoras pedagógicas que participaram do minicurso Bem-estar na Educação Infantil, promovido pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Paralapracá, adotaram a metáfora e…

Brasília (DF) – O projeto Paralapracá, realizado pelo Instituto C&A, em parceria técnica com a ONG Avante – Educação e Mobilização Social, de Salvador (BA), foi selecionado para integrar o Guia de Tecnologias Educacionais 2015 do Ministério da Educação (MEC). Criado em 2007, o guia identifica, a cada dois anos, tecnologias educacionais que apresentam condições de promover a…